JEAN-JACQUES ROUSSEAU
por June Müller
I. Contextualização
1 Iluminismo: iniciou-se na Inglaterra no fim do século XVII e atingiu o apogeu no continente (especialmente na França) no século XVIII
2 Concepções centrais do Iluminismo
2.1 Racionalismo cartesiano (Descartes)
2.1.1 Primazia [...]
JOHN LOCKE
por June Müller
I. Contextualização
1 Contexto sócio-político da obra: final do século XVII na
Europa
1.1 Inglaterra,
1688: Revolução Gloriosa: Rei é entronizado pelo Parlamento e jura respeitar a
Carta Magna
1.2 Movimentos
políticos
1.2.1
Igualitários: “Levellers” (igualdade civil, participação
política, garantia da propriedade para artífices e pequenos proprietários) e “Diggers”
(reformas econômicas e sociais)
1.2.2
Republicanos aristocráticos
1.2.3
Absolutistas: defensores do direito divino dos reis
1.3 Absolutismo:
duas [...]
A PSICOGÊNESE
DOS CONHECIMENTOS FÍSICOS E O
PROBLEMA DA CAUSALIDADE
por June
Müller
Originalmente apresentado para
a cadeira de Tópicos Especiais em Teoria do Conhecimento na Universidade
de Brasília
Introdução
Piaget inicia o capítulo Réalité
et causalité 1
com a observação
de que o pensamento matemático consiste, em essência, em coordenar
as ações ou operações entre elas. Há
uma preocupação menor com o Real, no que se dá atenção
às [...]
Thomas Hobbes
por June Müller
I. Contextualização
1. Concepção do homem
1.1 Sujeito é racional quando é capaz de adequar os meios aos fins
1.1.1 Desejo não se limita à necessidade. Envolve apetites, variedade de intensidade, é
sujeito a mudanças; é uma paixão.
1.1.2 A razão é um instrumento para satisfazer a paixão
1.2 Igualdade [...]
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